初三化学九年级上学期第二单元同步练习题

试管代生代生成功经验

我们周围的空气

一、选择题(每小题2分，总计40分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)

1.“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）

A. 多植树造林

B. 开发绿色能源

C. 焚烧废旧塑料

D. 减少煤的燃烧

2.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A. 氮气

B. 二氧化碳

C. 氧气

D. 水蒸气

3.潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由下列气体中的两种按一定比例混合而成的，其中一种气体为稀有气体，你认为人造空气的成分是（）

①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④氦气 ⑤水蒸气．

A. ①②

B. ①③

C. ①④

D. ①⑤

4.下列图中，体现稀有气体物理性质的是（）

A.

焊接金属

B.

霓虹灯

C.

医疗急救

D.

灭火

5.下表是我市一次空气质量日报的部分内容，下列行为不会对表中三个空气质量指标产生影响的是

A. 焚烧垃圾

B. 用水浇灌农田

C. 汽车排放的尾气

D. 用煤和石油产品作燃料

6.“清新指数”是空气清洁度的标准．下列对“清新指数”会产生不利影响的是（）

A. 大力发展燃煤发电

B. 开展植树造林

C. 提倡使用新能源

D. 工厂废气经处理达标后排放

7.如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）

A. 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

B. 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5

C. 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器

D. 红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度

8.下列关于氧气的物理性质叙述不正确的是（）

A. 液氧呈淡蓝色

B. 氧气易溶于水

C. 固态氧是淡蓝色雪花状固体

D. 氧气的密度比空气略大

9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是（）

A. 都是化合反应

B. 生成物都是固体

C. 都是非金属和氧气反应

D. 以上都对

10.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）

A. 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B. 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C. 木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳

D. 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾

11.下列化学反应中不属于化合反应的是（）

A. 镁+氧气

氧化镁

B. 氢气+氯气

氯化氢

C. 氧化汞

汞+氧气

D. 氢气+氧气

水

12.对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是（）

A. 该过程主要是物理变化

B. 利用了气体沸点高低不同

C. 氧元素从化合态变为游离态

D. 先分离出氮气，再分离出氧气

13.下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是()

A.

B.

C.

D.

14. 将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热，变量y随加热时间的变化趋势如图，则变量y可表示的是

A. 生成O2的质量

B. 固体中氧元素的质量

C. 固体中MnO2的质量分数

D. 固体中钾元素的质量分数

15.如图所示的装置使用实验室中常见仪器组装而成，该装置在实验室中有多种用途。关于该装置的说法中错误的是（）

A. 该装置在实验室中可以用来制取氧气

B. 该装置制取氧气时，二氧化锰由分液漏斗中加入

C. 该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉”到另一仪器中

D. 该装置优点控制反应速率

16.实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是()

A. A

B. B

C. C

D. D

17.下列装置中，最适合用来收集氧气的是（）

A.

B.

C.

D.

18. 下列对实验现象的分析，错误的是

A. 用排水法收集到的氧气没能使带火星的木条复燃，可能是收集前集气瓶里的水没有盛满

B. 实验室制取二氧化碳时，产生气泡很少，可能用的是石灰石与稀硫酸反应

C. 铝插入硫酸铜溶液中，表面没有出现红色物质，可能是没有用砂纸先将铝片打磨

D. 氢气还原氧化铜时，出现的红色物质又变黑了，可能是酒精灯温度太低

19.实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是（）

A. ②④⑥①⑤⑦③

B. ②④⑥①⑤③⑦

C. ④②⑥①⑤⑦③

D. ④②⑥①⑤③⑦

20.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用A表示）直接加热制取氧气，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化锰，下列关于A、B的图像正确的是

A.

B.

C.

D.

二、 填空题(总计42分)

21.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为_____；

(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法_____(填“正确”或“不正确”)；

(3)因为氮气的化学性质_____，所以充入食品包装袋内用于防腐；

(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_____作用；

(5)今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准． PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．

①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_____大量增加(填字母序号)；

A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫

③请你提出一条防治空气污染的合理建议：_____．

22.如图是某学校的老师做的测定空气中氧气含量的演示实验，仔细观察该实验装置，请你回答下列问题：

①写出仪器的名称：A_____，B_____。

②盛放在仪器A中的物质是_____，该物质燃烧的现象是_____。

③在实验中，钟罩内的水面所发生的变化是_____。

④在实验中，若仪器A中的物质太少，测得的氧气体积百分比将会_____；若钟罩的气密性不好，测得的氧气体积百分比将会_____。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）

23.我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）选用的细铁丝应先用砂纸打磨干净，这个变化属于_____变化．

（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_____．

（3）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的_____．

（4）火柴的目的是为了_____．

（5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：_____、_____（写两条即可）．

24.现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题

（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_____；（2）产生大量白烟的是_____；

（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是_____；

（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_____；

（5）生成的气体会污染空气的是_____；

（6）不属于化合反应的是_____；

25.有一装置如图所示，用此装置收集氧气．

（1）用排水法收集氧气时，气体应从　________口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从　________口进入．

（2）若将此装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从　________口　进入，用排空气法收集氧气时，气体应从　________　口进入．

26.按照课本装置，用过氧化氢做反应物制取氧气，写出制取氧气实验中以下操作可能造成的后果．

（1）实验时，没检验装置的气密性_____；

（2）长颈漏斗的末端没有浸在液面以下_____；

（3）收集氧气前，集气瓶中没有集满水_____；

（4）用排水法收集气体时，发现有气泡冒出，立即收集_____；

（5）把集气瓶从水槽中取出后，再盖上毛玻璃片，正放在桌面上_____．

27.请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_____； ②_____。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是_____，在试管口放一团棉花的目的是_____。

（3）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是_____，检验氧气是否收集满的方法是_____。

（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____

A．②③⑦①④⑤⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

三、实验探究题（共18分）

28.（1）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

①根据下表提供的实验数据，完成下表

②装置一和装置二中气球的位置不同_____，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是_____。

③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）___；______。

（2）除用铜粉测定空气中氧气的含量外，我们还有其他测定方法。如装置三是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

①红磷燃烧时冒出浓厚的_____，反应的文字表达式是_____；

②红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_____减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数；

③燃烧结束后，当集气瓶_____后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

29.学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。

【猜想】Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____和_____不变。

【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是_____。

（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。

随着国家越来越强大，国家的进步越来越大，之前咱们落后的医疗技术，航空航天技术，试管婴儿技术等等都发展强大起来，逐步迈入世界前列。我们中国人民也很骄傲自豪。毕竟“弱国无外交”啊，列强们再也不敢随便欺负我们了。我们应该感谢祖国，正是有了他的保护。我们才安心和平的生活。而我们今天的故事就是当年轰动全国的首例“试管婴儿”看他如今生活得怎么啦？

为什么当时我们的国家会研发“试管婴儿”这种技术呢？是因为我们人体的结构不同，有的人因为先天不足，无法生育，还有的人因为受伤了，伤及子宫输卵管，不能完成生育。因此，许多女人失去了做母亲的资格，失去了幸福的权利，失去了享受天伦之乐的福气。而“试管婴儿”技术的引进，就是为了解决这些问题还她们幸福。“试管婴儿”可以在试管中接受“受精”，等完成后。在放回女性的体内，这样可以增加受孕的几率。

后来中国有了这项技术，在1988年，中国第一位“试管婴儿”诞生了在北京大学第三医院，她叫郑梦珠，当时出生的她，无论是身高还是体重，都和刚出生的其他普通小孩都一样。如今，32年过去了，仍然健康的生活，没有什么异样。其实，“试管技术”和正常受孕没有什么区别，无非受精过程一个在体外，一个在体内，只是受孕环境不同罢了。

现如今，更巧的是郑萌珠现在就职于北京大学第三人名医院，这是她出生的地方。她更是在这里找到了她的真命天子，婚后还生了一个健康的孩子，一家子幸福的生活在一起。对于“试管婴儿”你有什么不同看法呢？

中国首例“试管婴儿”，如今已经长大了，因为没有相关的消息在媒体和新闻里出现了，而且没有小道消息披露，所以消息不得而知，祝福他生活美满幸福吧！

她现在过得非常的幸福，而且还有一个非常幸福的家庭，而且她们的子女对她们也是非常的孝顺，每一年都会去别的国家旅旅游散散心。

如今的他非常的健康，而且长得非常的帅气，现在的他拥有了一份非常好的工作，他还经常出去旅游，生活过得非常的充实。

中国首例试管婴儿如今生活很幸福，不但结了婚，还有自己的小孩，一家人平静地生活在一起。